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        職教的春天

        職教的春天

        發布時間:2022-05-25 13:13:38 | 來源: | 點擊:

        序言

        中華人民共和國職業教育法經2022年4月20日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議修訂通過,并于2022年5月1日起施行。這是我國職業教育發展中又一個里程碑,也說明了國家高度認識到職業教育在推動新時代經濟社會發展的重要作用。我在認真閱讀了這部八章六十九條新修訂《職業教育法》后,感受頗深,啟迪很大。特別是讀到“明確職業教育與普通教育同等重要地位”和“職業學校的學生也可上本科”這兩點的時候我覺得屬于我們職業教育的春天終于來了。今天我就這兩點談談自己的一個看法,不當之處還請大家批評指證。

        一、關于“職普同重”的理解

        職業教育法第一條中明確規定“根據憲法,制定本法"。法的依據有所提升。第三條規定“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。"

        長期以來,職業教育不被多數公眾認可,究其原因主要是初中畢業后讀中等職業學校升入本科比例不高的現象比較普遍,加之職業院校畢業生在考公、事業單位招聘、考研時往往容易遭遇學歷歧視。新修訂的職業教育法以法律形式確定了職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。明確了職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。

        在這一點上,我作為班主任在與學生家長的溝通上體現的較為明顯,還記得2014年到16年我帶的是社會文化藝術就業班,那個時候在跟學生家長交流溝通上聽到最多的是“老師我不奢望我的孩子出人頭地只希望他可以拿到中職文憑。”我聽到這樣的話感到很無奈,但是,現在我與家長的溝通中聽到最多的是“老師,我的孩子中考失利了,你們中職就是他最后的機會了。希望您可以對他嚴厲要求”從這兩種截然不同的話語中我深刻的感受到了我們職業教育在家長心目中的地位有了大幅度的提升。再加上我們新職教法規的出臺我相信我們職業教育的社會地位會有一個質的飛躍。

        二、關于“可上本科”的理解

        新職教法中說到除了設立本科層次職業學校,還有兩個方面的探索預留和空間:一是在普通高等學校設置本科職業教育專業。二是在??茖哟蔚穆殬I學校設置本科職業教育專業。這些充分表明,職業學校的學生不僅可以讀大專,還可以上本科。

        這一點也在我們的日常教學中有所體現,以前的學生在中職學習可能得過且過的比較多。但是,現在的學生努力學習的人更多,有的時候我問孩子們“你們以后的目標是什么?”大部分的孩子都會回答“我想上本科,學習更專業更全面的技術。”從孩子們的話語中我們不難看出職業教育在他們的人生中不再是不得已的選擇,而是通往本科院校的又一條光明大道。而我們職教老師就是孩子們的引路人。

        三、關于“今后怎么做”的幾點想法

        在回到職教中心后,我擔任了2021級繪畫班的班主任以及專業課的教學工作,在日常工作中,我記錄下了與學生相處的點點滴滴,下面通過兩段視頻為大家展示我在教學管理上的一些探索,與大家共勉。

        在時代賦予我們職業教育美好的前景下我們作為新時代的青年教師應該提高對自我的要求,我認為應從以下幾點去要求自己:

        1. 做一個有愛心,耐心,有責任心的班主任
        2. 做一個優秀的專業教師
        3. 做一個有理想有信念的職教人

        2021年我回到陽新職業教育中心,褪去了曾今的稚嫩,帶著五年的沉淀。我認為我是在最好的時間回來了,遇到職業教育最美好的時代,我將帶領我的學生在職教的春天里一路生花!

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